Avaliação Final

O Curso Proinfo Integrado “Introdução à Educação Digital” – SEED/MEC, ajudou muito a esclarecer duvidas relacionadas ao uso do computador.
Quanto às dificuldades foram muitas em relação à resolução das atividades.
Os pontos positivos foram muitos, além de conhecer um pouco mais como fazer uso do computador e seus recursos, teve a paciência da tutora na hora de passar o conteúdo.
Penso que para melhorar ações futuras devemos sempre estar utilizando o computador, pois só assim conseguiremos melhorar cada vez mais.

Meu video

Como utilizar a Internet na Educaçâo?

 

 

Como utilizar a Internet na Educação?

 

 

 

  

        A Internet está trazendo varias possibilidades de pesquisa para professor e aluno dentro e fora da sala de aula. A facilidade em digitar duas ou três palavras nos serviços de busca e encontrarmos muitas respostas para qualquer tema.

        Com o uso da Internet tanto aluno como professor passam a avançar mais, aprofundar os melhores sites, os mesmos assuntos.

        A pesquisa na Internet requer uma habilidade especial devido a rapidez com que são modificadas as informações nas paginas e a diversidade de pessoas e pontos de vistas envolvidos.

        Ensinar com a Internet será uma revolução se mudarmos simultâneamente os paradigmas do ensino.

 

www.eca.usp.br/prof/moran/internet/htm

    Silvana, de acordo com Moran, a Internet é uma ferramenta fantástica para abrir caminhos novos, para abrir a escola para o mundo, para trazer inúmeras formas de contato com o mundo. Mas essas possibilidades só acontecem se, na prática, as pessoas estão atentas, preparadas, motivadas para querer saber, aprofundar, avançar na pesquisa, na compreensão do mundo. Quem está acomodado em uma atitude superficial diante das coisas, pesquisará de forma superficial.

    Inúmeras pessoas - adultas e jovens - se aborrecem com a Internet. Acham só problemas em pesquisar. Reclamam de que encontram milhares de sites, que só tem propaganda, que muitos endereços não entram, que nunca acham o que procuram, e de que o que encontram está em inglês. Colocam desculpas para não pesquisar mais, porque realmente para eles pesquisar é um problema. Enquanto isso, ficam horas seguidas, provavelmente, em programas de bate-papo, de "conversa" superficial, interminável e pouco produtiva, para quem olha de fora. (Rosemary)

 

Tabela alunos

Tabela alunos – unidade 5

 

	Nome do aluno	Matemática	Português	Ed.física	Faltas	Contr. R$
1	Maria dos Santos	NI	S	S	7	0,80
2	Carina dosSantos	S	NI	PS	5	1,00
3	Silvana dos antos	S	S	S	3	2,80
4	Paulo dos Santos	NI	NI	S	20	0,00
5	João dos Santos	S	S	PS	2	4,00
						8,60

 

proinfo3

Programa Nacional de Informática na Educação

 

 

 

 

Programa Nacional de Informática na Educação.

 

 

O Programa Nacional de Informática na Educação – PROINFO foi instituído pela portaria Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.

Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:

• A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à internet – banda larga);
• A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
• A disponibilização de conteúdos e receosos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola, etc.

Continuando sua missão o PROINFO em Março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TIC, o PROINFO Integrado.½

 

O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas

> O computador na sala de aula modifica a forma de dar aulas? Nisso,
> provavelmente, todos concordam que sim. Mas o que exatamente muda?
> Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e
> alunos. O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso
> das tecnologias, principalmente do uso do computador e da internet. O
> que passa a acontecer de novo, que antes não era possível? Como o
> educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso
> dos recursos de comunicação e interação?Com o uso do computador e da
> internet as dúvidas antes surgida durante o processo ensino aprendizagem
> ficará mais fácil de ser esclarecida e compreendida pelos alunos. Procurando
> cada vez mais se aperfeiçoar frente as novas tecnologias.

 

REFLEXÕES

REFLEXÕES UNIDADE 3 – NOME

 

 

•      Corpo da mensagem: Reflexão: Qual o papel do educador neste contexto das novas tecnologias? Como aproveitar o e-mail nas atividades pessoais e escolares?

Resposta:.... O papel do professor neste contexto é que terá mais conhecimento com mais rapidez. O aproveitamento facilitará a comunicação e auxiliará nas duvidas que surgirem.

sites de endereços pedagogicos

1-Este site se refere à Revista Nova Escola muito utilizada pelos professores.

http://revistaescola.abril.com.br/

 

2- Neste site encontrei um texto sobre a educação inclusiva.

http://www.crmariocovas.sp.gov.br/ein_l.php?t=001

 

3- Neste site encontrei um texto sobre ditado e produção de texto.

http://www.educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/ditado-producao-texto.htm

 

Educação inovadora

TODOS SOMOS EDUCADORES

 

              Somos educadores consciente ou inconsciente, quando ensinamos formas mais ou menos interessante de viver, servindo de estimulo ou não.

              Somos educadores de nós mesmos quando aprendemos a lidar com as etapas de nossas vidas, mas apesar de todas as dificuldades, vale a pena olhar para a nossa vida tão rápida, insegura e constatar que está valendo a pena, isto nos mostra que estamos tornando pessoas mais abertas, humanas e atuantes socialmente.

 

 

Referência:

http://www.eca.usp.br/prof/moran/educadores.htm

Santos Dumont- Silvana

Unidade 1- Silvana 29/06/09

 

 

              Meu nome é Silvana, sou professora do Ensino Fundamental na escola EMEF “Antonio Furlan” na cidade de Charqueada. A respeito do uso das tecnologias procuro me atualizar, mas sou sincera, não tenho muita paciência em usar o computador, pois erro bastante e com isso fico nervosa.

                 Hoje em dia sei da importância em usar o computador e por isso estou me esforçando bastante para aprender tentando deixar de lado o nervosismo por uma boa causa.

                Com relação ao vídeo sobre Santos Dumont, ele nos mostra que nunca devemos desistir frente a um obstáculo, mas que devemos sempre tentar, pois o mundo vem sofrendo muitas transformações e se desistir não conseguirei acompanhar esses avanços.